La dyscalculie se caractérise par une difficulté, voire incapacité face à l’apprentissage numérique. Une rééducation effectuée par un orthophoniste est aujourd’hui la solution envisagée pour lutter contre ce trouble, à l’origine de nombreux problèmes scolaires.
Il s’agit d’un trouble durable de l’apprentissage scolaire numérique, qui touche 4% des enfants sur le territoire français. La dyscalculie apparaît au cours de l’apprentissage arithmétique, et concerne aussi bien les filles que les garçons. Ce sont des enfants sans problème médical, familial, ou déficit particulier. Cependant, une étude a révélé que 20% des enfants atteints de dyscalculie sont également dyslexiques.
Généralement, le problème vient de la méthode d’enseignement : elle n’est pas adaptée à l’enfant.
Attention à ne pas assimiler la dyscalculie, à l’acalculie qui se développe à la suite d’une atteinte neurologique (traumatisme, tumeur…).
Ce trouble, peu connu, est souvent mal repéré. Il est pourtant identifiable et évaluable par des professionnels de la santé tels que l’orthophoniste ou le neuropsychologue.
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